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IPANGUAÇU
SOLANGE AGENTE DE SAUDE · PSOL · DEPUTADO ESTADUAL 2018 Não eleito
Votos
3
Ranking
75º
no município
% votação
0,03%
dos votos do cargo
Bairros
1
Locais
1
Seções
2
Perfil
Concentrado
HHI 1.000
Local mais votado
ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO SOARES DA COSTA
ZONA RURAL · 3 votos · 26º colocado no local · 0,24% dos votos do local
2018
3
Mapa de calor · 2018
Carregando mapa…
Votos por bairro (10 maiores)
Detalhamento
| Seção | Local | Eleitores votantes | Votos | % votos | Ranking | % votação |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Zona 54 · Seção 93 | ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO SOARES DA COSTA | 239 | 2 | 66,67% | 10º | 0,84% |
| Zona 54 · Seção 94 | ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO SOARES DA COSTA | 246 | 1 | 33,33% | 19º | 0,41% |
| Total | 9.612 | 3 | 100% | 75º | 0,03% |
Redutos
quociente locacional ≥ 1,5
Locais onde a fatia de SOLANGE AGENTE DE SAUDE é pelo menos 50% maior que a média dele no município.
| Local | Votos | QL |
|---|
Territórios a conquistar
grandes e com QL < 0,5
Locais com muitos votos em disputa onde SOLANGE AGENTE DE SAUDE ficou bem abaixo da própria média.
| Local | Votos do cargo | Meus | QL |
|---|---|---|---|
GINASIO MANOEL DE MELO MONTENEGRO CENTRO | 4.328 | 0 | 0.00× |
ESCOLA ESTADUAL CEL. OVIDIO MONTENEGRO CENTRO | 1.409 | 0 | 0.00× |
GRUPO ESCOLAR DE PATAXO ZONA RURAL | 1.105 | 0 | 0.00× |
GRUPO ESCOLAR DE ARAPUA ZONA RURAL | 918 | 0 | 0.00× |
ESCOLA ESTADUAL JOÃO FRANCISCO DA COSTA ZONA RURAL | 580 | 0 | 0.00× |
Afinidades políticas de SOLANGE AGENTE DE SAUDE
Só entram quem tem base territorial parecida em IPANGUAÇU (comparação sempre no mesmo cargo: DEPUTADO ESTADUAL do ano da candidatura e da eleição anterior), vínculo institucional documentado (TSE) ou declaração pública de apoio/rompimento com fonte. O fato mais recente prevalece: um rompimento recente derruba o percentual mesmo com território parecido. É um indicador descritivo (território 35% · vínculo 25% · declaração 40%) — não prova aliança nem transferência de votos e não recomenda voto.
Nenhuma afinidade documentada ou territorial relevante. Use “Pesquisar apoios e rompimentos” ou registre uma relação.